Wanneer het kind leert spreken, wordt het losgerukt uit deze eenheid. Door taal wordt het kind zich bewust van de eigen identiteit. Maar er zal altijd een verlangen blijven naar het verloren object - zoals Lacan het noemt - de eenheid van het allereerste begin [1].
Hans van Driel stelde in het college dat een goed gemaakte film volgens de klassieke vertelwijze dit gevoel van eenheid met de wereld weer even op kan roepen. Aan het einde van de film moet de kijker even omschakelen naar de wereld van alledag. In 2008 maakte ik dit mee in een uitverkochte filmzaal in het Chassé Cinema in Breda: na afloop van de film Into the wild hadden alle bezoekers even tijd nodig om zich los te maken uit het verhaal. Door de gedeelde ervaring ontstond even een onderlinge verbondenheid.
De theorie van Lacan liet me in de weken na het college niet los. Er kwamen verschillende vragen bij me op, waarover ik in dit bericht wat verder wil filosoferen.
Filmcritici kijken op een andere manier naar films dan de doorsnee bioscoopbezoeker. Hen valt de manier van monteren op, zij zien symbolen en terugkerende patronen. Is het voor hen nog wel mogelijk om zich één te voelen met de wereld die de film creëert?
1b. Hoe lezen literatuurwetenschappers?
Deze zelfde vraag kwam bij me op tijdens de colleges Interpretatie van cultuuruitingen. Literatuurwetenschappers zoeken signalen in de tekst waardoor zij de fabel (het achterliggende verhaal) kunnen reconstrueren. Maar wat is er leuker dan zo af en toe in een andere wereld vertoeven en je helemaal mee laten slepen door het verhaal? Deze vraag heeft Sander Bax beantwoord: het lukt hem nog steeds om plezier te beleven aan het lezen van romans. Het lezen van detectives en thrillers is echter minder bevredigend: hij weet al aan het begin hoe het verhaal zal gaan verlopen [2]
2. Welke wereld wordt opgeroepen?
In films en romans wordt een andere wereld opgeroepen. Ligt de perceptie van deze wereld bij de lezer of construeert de maker de wereld?
In de faction-romans van Elsa Osorio bij voorbeeld wordt uitgegaan van een waargebeurd historisch feit. De beelden die zij oproept, worden voortgebracht door de werkelijkheid. Is de hierdoor opgeroepen wereld ook voor Europeanen die de verschrikkingen van het Videla-regime niet meegemaakt hebben, reëel? Wordt hierdoor de werkelijkheid beïnvloed? Omdat het om een historisch feit gaat, is de werkelijkheid niet meer te beïnvloeden. Wel zou gezegd kunnen worden dat de kennis hieromtrent vergroot wordt. Om met C.S. Peirce te spreken: door het lezen van haar romans wordt je Existence vergroot.
Bij romans gaat het vaak om de achtergrondkennis van de lezer: de woorden roepen beelden op. Ieder lezer legt andere accenten, schept een andere wereld. Een vaak gehoord argument om de verfilming van een roman niet te bekijken, is: "het zal anders zijn dan ik me voorgesteld had". De interpretatie van de regisseur kan alleen overeenkomen met die van de lezer, wanneer de roman filmisch geschreven is.
Bij science-fictionfilms is het de maker die de werkelijkheid creëert. De wereld van science-fictionfilms bestaat vaak uit herkenbare elementen die op een andere manier geclusterd zijn. Dit werkt vervreemdend. Is er dan nog wel een mogelijkheid om je te identificeren en je mee te laten slepen in deze wereld? Door het gebruik van herkenbare elementen uit de reële wereld wordt gesuggereerd dat de wereld kan bestaan. Hierdoor is het voor de liefhebbers van dergelijke films gemakkelijker om zich in het verhaal in te leven.
3. Kunnen nieuwe media de wereld van het "verloren object" wel oproepen?
Bij computersimulatiespelen (Sims, Second Life) bestaat de mogelijkheid om de gecreëerde wereld op te slaan wel. Hier dreigt echter het gevaar dat de speler zo in zijn virtuele wereld opgaat dat hij zich in de echte wereld niet op zijn plaats voelt.
Technische ontwikkelingen maken het mogelijk om meerdere zintuigen tegelijk te prikkelen. Een voorbeeld hiervan is het jaarlijks terugkerend evenement Glow Eindhoven, waarbij geluid, woorden en licht(effecten) met elkaar verbonden worden. Lezen, luisteren, kijken - een totaalbeleving, maar waardoor wordt dat gevoel van eenheid opgeroepen?
Volgens Constantijn Koopman is het vooral de muziek die de tegenstelling tussen het individu en de buitenwereld op kan heffen.[3] Dit zou betekenen dat de lichteffecten, die juist zo belangrijk zijn tijdens het evenement, slechts een ondersteunende functie hebben.
Omdat het niet mogelijk is om de gevoelens die opgeroepen worden in woorden weer te geven, begrijp ik zijn standpunt. De sfeer waarin de ervaring ontstaat, kan niet doorgegeven worden aan mensen die het evenement niet bijgewoond hebben. Toch is er geen echte eenheid: iedereen beleeft deze happening op zijn eigen manier. De gevoelens die opgeroepen worden, zijn per individu verschillend.
Daarom durf ik te stellen dat ook met behulp van de nieuwe media "het verloren object" niet teruggevonden kan worden. Ik denk dat het niet zozeer een zoektocht is naar een tastbare eenheid die verloren is gegaan, maar meer naar een gevoel van geborgenheid, dat we kwijt zijn geraakt toen we de grote wijde wereld gingen ontdekken.
Bronnen:
1. Driel, H. van (2012, 22 oktober) college Beeldcultuur. Tilburg : Tilburg University
2. gesprek Sander Bax dd. 8 november 2012
3. Koopman, C. (2005) Muzikale ervaring tussen overgave en distantie. In: Heijerman, E. e.a. (red.), Welke taal spreekt de muziek. Budel: Damon
Afbeeldingen:
Copyright 2012 T. van Olphen